因为学习不一定是无聊的。

    据UConn Today报道，一对本科生开发了一个名为 SmartCards 的沉浸式学习平台，该平台将增强现实 (AR) 和机器学习技术与传统抽认卡相结合，为学生提供更具吸引力的教育体验。该平台面向 2-5 岁的儿童，但说实话，我可以看到所有年龄段的学生都从这种技术中受益。

    每张智能卡都有一个特殊的标记，当用平板电脑扫描时，可以解锁信息丰富的虚拟内容，学生可以使用基本的手势和按钮进行交互。根据其开发者 Justin Nappi 和 Sudiksha Mallick 的说法，SmartCards 对神经分歧的学生特别有用，包括那些患有注意力缺陷/多动障碍 (ADHD)、自闭症或阅读障碍的学生。

    不同的智能卡甚至可以相互交互。例如，将一张地球卡放在月球卡旁边将解锁围绕我们的母星运行的天然卫星的独特动画。智能卡还带有相关事实以提供额外的上下文。

    “特别是当你是 2 至 5 年级的低年级学生时，学习不必是压力和竞争如此激烈的事情，你只需坐下来学习，”Mallick 说。“它可以是有趣的东西。它可以是你喜欢做的事情。”

    Nappi 补充说：“这只是我从小在电子游戏中成长的经历，以及它们如何帮助我成长为一个人，以及我在教育系统中的经历，在我脑海中浮现的东西。” “我在成长过程中患有未确诊的多动症。幸运的是，我在学校表现很好 [并且] 得到了我需要的支持，但我仍然总是会听到这些老师 [说] '注意; 别再分散你同学的注意力了，’并不断地 [being] 我的行为。”

    SmartCards 仍在开发中，所以不要指望很快就会有商业产品。也就是说，Nappi 和 Mallik 目前正在上课时会见投资者。该团队最近参加了Big East Start-Up Challenge，这是一项由学生创业者组成的创业竞赛。